Primària

L'etapa de l'educació primària té caràcter obligatori. Comprèn 6 cursos acadèmics, que es cursaran entre els 6 i els 12 anys. L'educació primària s'inicia, amb caràcter general, l'any natural que es compleixen els 6 anys.

L'educació primària s'organitza en 3 cicles de 2 cursos cada un: cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior; cicles que estan en relació amb el moment evolutiu dels alumnes.

Objectius

• Proporcionar a tots els nens i les nenes les competències que els permetin assegurar el seu desenvolupament personal i social i transcendent.
• Aprofundir amb la figura de Jesús i els seus ensenyaments. conèixer la vida i l'obra dels nostres fundadors i seguir el seu model.
• Adquirir les habilitats i les competències culturals i socials relatives a l'expressió i comprensió oral, a la lectura i a l'escriptura, al càlcul, a la igualtat de   drets   i  oportunitats entre homes i dones, a l'autonomia personal, la coresponsabilitat i la interdependència personal, a la resolució de problemes i als coneixements bàsics de la ciència, la cultura i la convivència, el rebuig de tot tipus de comportaments discriminatoris per raó de sexe.
• Desenvolupar la competència d'expressar el que s'ha après, d'explicar amb raons coherents, fiables i ben justificades el seu punt de vista i la seva opinió, de   saber  escoltar el punt de vista dels altres amb respecte i d'arribar a acords quan sigui necessari.
• Desenvolupar les habilitats socials, d'esforç, treball i estudi.
• Expressar el sentit artístic, la creativitat i l'afectivitat.
• Conèixer els elements bàsics de la llengua, la història, la geografia i les tradicions pròpies de Catalunya que permetin el seu arrelament.
• Educar per la solidaritat, l'austeritat, la caritat i l'amor a l'altre.

Àrees de coneixement

• Llengua i literatura catalana
• Llengua i literatura castellana
• Llengua estrangera (anglès)
• Coneixement del medi natural, social i cultural
• Educació artística
• Educació física
• Matemàtiques
• Religió catòlica
• Educació per a la ciutadania (6è)

Avaluació

L'avaluació dels processos d'aprenentatge de l'alumnat serà contínua, sumativa i global, de manera que es tindran compte especialment el progrés de l'alumnat en el conjunt de les àrees del currículum.

Al mateix temps els alumnes realitzaran proves finals de cicle i d'etapa, proves inicials de coneixements previs d'inici de cada cicle, i totes aquelles proves que organitza i distribueix el Departament d'Educació.

Tutoria

Cada grup de nens té un tutor o una tutora que fa el seguiment, tant individual com de grup, del procés d'aprenentatge de tot l'alumnat. Cada cicle té el professorat de reforç per treballar aquells continguts que no han estata assolits per alguns alumnes així com també reforçar i ampliar-ne d'altres.